Dijital çağ, edebiyat için bir tehdit değil bir dönüşüm sürecidir aslında. Elbette geleneksel kitapların kokusu, bir şiirin sayfa kenarına yazılmış notları, bir romanın sayfa sayfa ilerleyen sessiz yolculuğu bir başkadır. Ancak bu çağda edebiyat, sadece kitap sayfalarında değil; bloglarda, e-kitaplarda, dijital dergilerde, hatta sosyal medya gönderilerinde bile kendine yeni bir alan buluyor.
Bir lise günü, tek bir kimlikle yaşanmaz. Öğrenci; dinleyen, konuşan, saklayan, paylaşan, hayal kuran birçok hâliyle okuldadır. Ve iyi bir lise, bu hâllerin hepsine alan açabilen yerdir. Çünkü öğrenci sadece ders öğrenmez. Kendini farklı yönleriyle tanımayı öğrenir.
Özel Tuzla Edukent Anadolu Lisesi olarak bizler, öğrencilerimizin yalnızca akademik başarılarına değil, aynı zamanda sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerine de büyük önem veriyoruz. Çünkü biliyoruz ki gerçek başarı, sadece derslerde alınan yüksek notlarla değil; yaşamın her alanında kendini ifade edebilen, ekip çalışmasına uyum sağlayan, üretken ve özgüvenli bireyler yetiştirmekle mümkündür.
Tuzla Teknoloji ve Bilim Anadolu Lisesi, gençleri yalnızca sınavlara değil, aynı zamanda geleceğe hazırlayan bir eğitim vizyonuyla öne çıkıyor. İstanbul’un gelişen bölgelerinden biri olan Tuzla’da yer alan okul, teknolojiyi merkeze alan müfredatı, güçlü akademik kadrosu ve yenilikçi eğitim ortamıyla öğrencilerine çağın gereksinimlerine uygun donanımlar kazandırıyor.
Tuzla’da özel lise arayışında olan veliler ve öğrenciler için en önemli kriterlerden biri, okulun sunduğu olanaklardır. Günümüzde sadece ders anlatmak yeterli değildir; öğrencilerin akademik başarılarının yanında sosyal, kültürel ve sportif yönden gelişim göstermesi de son derece önemlidir.
Eğitim yalnızca sınıf içinde gerçekleşmez; öğrencilerin sosyal, kültürel ve sportif alanlarda da gelişmesi gerekir. Özel Tuzla Edukent Anadolu Lisesi, öğrencilerine sunduğu zengin imkanlarla onların çok yönlü bireyler olmalarını sağlar.
Kitap okumak, insanın bakış açısını genişletir. Farklı yazarların fikirleriyle tanışmak, başka kültürlerin yaşam biçimlerini öğrenmek ve farklı dönemleri keşfetmek, bireyin düşünce dünyasında yeni pencereler açar. Bir roman karakterinin yaşadığı ikilemi okurken empati kurmayı öğreniriz; bir tarih kitabında geçmişin olaylarını incelerken bugünü anlamlandırabiliriz. Böylece yalnızca kendi deneyimlerimizle değil, başkalarının deneyimleriyle de zenginleşiriz.
Sosyal medya ve dersler arasında sağlıklı bir dengeyi nasıl kurabiliriz? Bu sorunun cevabı aslında düşündüğümüzden daha basit. Biraz öz disiplin, biraz bilinçli tercih ve doğru planlama ile hem derslerimize gereken önemi verebilir hem de sosyal medyanın sunduğu imkânlardan faydalanmaya devam edebiliriz.
